積木要怎麼買？買多少？怎麼開始玩呢？

不想孩子把目光放在各種螢幕之前，因為這些3C產品讓孩子錯過了更多學習以及刺激感官的機會，積木是最能激發創造力的實體玩具。它能讓學員在玩樂中練習大肌肉、小肌肉以及手眼協調的能力。並在拆解、重建中練習創造以及三視圖空間的概念。

Cid老師優選容易取得，高ＣＰ值的積木盒組為範例。幫助學員由最容易的方式加入積木創造的領域。

以家長觀點，設計實用的親子課程。積木是最能在學齡中讓小朋友在玩樂中學習的玩具、也能讓大人在玩積木中釋放壓力以及找到心靈中的平靜。

學習目的與目標

誰需要這門課?

本課程獨家特色

授課講師

蕭泳緻 Cid 喜德/席德

課程大綱

第一章【初始之章】

了解積木以及自己

樂高積木的過去現在以及未來，
以及教導學員挑選適合自己的積木

• 1-1 樂高積木系統簡介
  
         ○ 歷史簡介：樂高的過去、現在與未來
         ○ 相關系列系統簡介：
         >> 嬰幼兒系列duplo
         >> 兒童系列junior
         >> 科技系列technic
         >> 一般系列 system
  
  
• 1-2 如何挑選適合自己的樂高積木
  
         ○ 依照年齡對應
         ○ 依照喜好挑選
         >> 想送人樂高 該怎麼送
         >> 到底這組樂高適不適合我呢？
         ○ CP值換算
         >> 剛入坑，到底該不該追舊？
         >> 樂高系列為什麼有些定價比較高呢？
  

第二章【實作之章】

實作章節

堆砌動物、建築、交通工具、生活手作

• 2-1動物、人物之章
  
         ○ 形狀比例講解：方的圓的？都可愛！        
         ○ 可動進階技巧解說
          (1)折解器篇
          (2)MINECRAFT篇
          (3)小動物篇
  
• 2-2建築之章
  
         ○ 形狀比例講解
         ○ 相關裝飾物教學：有了房子不能少了桌子椅子
         ○ 進階技巧補充
          (1)神社、鳥居篇
          (2)狗屋篇
          (3)聖誕雪屋篇
  
• 2-3交通工具之章
  
         ○ 形狀比例講解 
         ○ 進階技巧補充
          (1)船篇
          (2)車子篇
          (3)飛機篇
  

第三章【親子之章】              

親子章節

介紹小遊戲給家長與小朋友互動遊玩

• 3-1 幼兒篇
        
        ○ 互動方式講解
        >> 眼明手快-認知練習
        >> 縮短3c使用時間-外出小物
        >> 以遊戲的方式讓孩子學會收拾玩具 
  
• 3-2 學齡兒童篇
  
        ○ 互動方式講解
• 3-3 陪伴篇
         

第四章【收納分類之章】

延續與展望

如何延續各種教材
並且讓積木遊戲成為一種興趣

•  收納分類方式與邏輯
  
• 總結前三章與如何持之以恆

照片

常見問題說明

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